拓展学习平台 实现工学相长

  拓展学习平台 实现工学相长 

——参加桂林理工大学岩石野外鉴定培训有感

（本网讯）荷香四溢的六月，在队上的组织下，我有幸赴桂林理工大学参加了为期七天的岩石野外鉴定培训，作为平时在工地上挥汗如雨的技术员的我们，很高兴能有这样的机会为自己“充电”。通过本次学习，自己的理论知识和实战操作技能有了进一步的提高，工作中遇到诸多疑惑也得到了圆满地解答，七天的学习，真是让我受益匪浅，感受良多。

以前在学校的时候，自己对学习比较茫然，没有目的性，还不太清楚自己之所学对以后的工作有多么重要，学习是被动的，填鸭式的。而如今走上了工作岗位，我才深刻体会到了什么叫“书到用时方恨少”，因此，自己也常常追悔在学校时没能把握良机，汲取更多的知识。

在实际工作中碰到了难题，学习也就有了针对性，可终因资源有限、无良师指导，很难熟练掌握新技能，关键知识点吃不透，在实际的工作判断中自然就缺乏底气。每每在闷头苦学，憾无良师的时候，自己多么渴望能再次走进校园再来一次系统全面的学习。

就在这时，传来了队上要组织大家赴桂林理工大学学习的消息，这消息，真如夏日甘露，让自己倍感清凉畅快，也使我深刻体会到了原来单位一直在为我们着想，对提高我们员工技术能力的重视，对人力资源开发综合性、长远性投入的重视，为此，我为自己能作为广西有色勘察设计研究院的一员而感到幸运，同时，也为能再次回到母校，在这美丽的校园、知识的殿堂中快乐地遨游感到幸福。

 为期七天的培训开始了，这次培训，由桂林理工大学的张桂林老师主讲，内容涵盖了火成岩、沉积岩和变质岩这三大类岩石的基本特征及物质的组成，及对岩石样标本进行实际辨别。由于各类岩石形成环境的复杂与多变，所形成的物质也丰富多样。有些岩石在外貌上相似，但在成因上却是截然不同的。此次培训除了在知识上的补充和巩固，更重要的是一种学习方法和思维方式的改善。正所谓 “师傅领进门，修行在个人”，要把学到的新知识、新信息、新专业技巧记住、吸收消化，并要能够应用于工作实践中，才是最重要的。在这次培训里，我意识到一个问题：在分析岩样时，多看并不是简单的看看就完事，而是要静下心来好好的做研究，认真的分析岩样标本的矿物成分和结构。很多次，我看一块岩样标本的时候，往往第一次的判断都是错误的，要经过反向思维推导多次判断才行，如第一次判断定为粗碎屑岩，那么符合粗碎屑岩的特征又有哪些？这块样本又有哪些特征是符合的？这些问题都要善于借助其他工具，如：稀盐酸、区域地质图、小刀、显微镜等去分析推断才能得出结果。同时，我还意识到在工作中要多看多问多思才能有助于工作经验的积累，遇到问题，要多回想思考老师讲课时提到过的要点，多翻阅专业书目，多向身边的工友、领导谦虚询问，才能拓展知识面，有助于工作能力的提高。

参加这次培训，得到良师的点拨，真如醍醐灌顶，给自己充了一次电，学后知不足，通过学习我看到了自身所掌握的知识仍有欠缺，体会到了学习的重要性和紧迫性，深刻地意识到只有通过不断地学习、不断地实践才能掌握更丰富的专业知识，开阔了视野，才能有正确的工作方法和思路，扎实工作技术基础。今后，我将坚守“三光荣精神”，做到工学相长，努力提高自己的本领，为科室和我队发展贡献力量。   （土工实验室 唐霞报道）